小型培训主要有两项内容：文章中标点符号与序号的使用规范、在学校网站发布文件的基本要求。学校教育技术室的同志提出想搞一个这样的培训，我是非常赞成的。近来，明显可以看出学校网站的内容在不断充实，这给学校管理带来了更多的便捷，同时也进一步增加了孩子和家长对学校的了解。  记得我刚到翠屏山小学不久，就感觉一些家长对我的过去比较了解，聊天时发现，他们的自身素质都非常优秀，有上网的习惯，经常浏览学校网站，对学校所发生的一切都非常关注。通过学校网站，他们得以了解学校的人事变动、教学管理、班级建设等日常工作情况。在仔细浏览学校网站的时候，我发现几个情况：

  1．在校园网上发文的老师往往是“一发了之”，对文章中错误的标点、不规范的格式基本不再过问，文章中甚至出现错别字及病句；

    2．文章更新不够及时，想起来就传几篇，多数情况下懒得更新； 

    3．网上文章的发布主要是那么几个同志的事情，好像也存在着“二八定律”，即20%的教师上传了80%的文章，甚至可以说是不到10%的教师上传了不止90%的文章，教师参与面不够广泛； 

    4．缺乏家校互动。在教现代化的今天，学校网站应当提供一个平台给孩子和家长，欢迎孩子和家长对学校的各项工作提出建议和意见，让他们有地方可以说话，以此来促进学校能够更好、更快发展。学校网站目前还没有提供这样的一个平台。 

    开学了，我非常欣喜地发现，学校网站的人气上升了，越来越多的处室、年级段、班级、教师参与了网站更新，学校网站给人耳目一新的感觉，让人感受到全体教师积极向上的良好精神状态、学校各项工作的和谐有序、学校发展的蓬勃生机。在这样的时刻，教育技术室提出进行一次小小的培训是非常及时的。我有幸参加了这次培训。这次培训的内容非常简单，但是意义非同一般。想必所有参加培训的领导同志都感受到了学校对工作品质的追求和对教育教学管理精细化的要求。而实际上，许多领导和老师都已经这样做了，并且成效斐然。放学时的管理精细化，使得学校西门的拥堵情况基本绝迹；班主任和任课教师的尽心尽责，使得一年级新生入学仅仅一个星期，各班的工作就得到了广大家长朋友的充分认同；各年级段的精细化管理，使得整个校园整洁有序；随机推门听课，每次都能发现各个班级和老师的许多闪光点…… 

    发现问题，认真思考，积极应对，立即解决。这次短短半个小时的培训，不仅仅是解决一个小问题，还应当给我们的领导同志和全体教师传递出更多的积极信息。 

    吴善虎、李成云、缪大林三位老师的精彩讲课准备充分，针对性强，简短有力，几无废话，是优良工作作风的体现。教师节前夕的这次培训也算是送给我们的一份小小礼品。 

    祝愿学校全体教职工节日快乐！