发表日期：2010-07-31 阅读全文 (521)
尊敬的朱局长、各位领导、全体同仁：
我是小学二组讨论的主持人。参加本组讨论的有18所学校以及局机关、教研室、教科室、电教中心等单位的领导与专家，共计56人。
7月29日，国务院正式发布了《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》，江苏省的文件也已经通过省委审议，在这样的背景下召开的我去教育系统领导干部交流研讨会意义非凡。本组内的交流中，每一位正副校长都紧紧围绕本次研讨内容，紧密结合工作实际，认真准备发言提纲、踊跃发言，眼界有广度、思想有高度、理论有深度、实践有创新。会议中，各位校长助理、校长发展班学员也都能畅所欲言，新提拔干部的发言更是准备充分、精彩纷呈，从整体上体现出我区教育系统干部队伍管理素质与实践水平。
本组中，有许多肺腑言辞与前面七个大组的交流发言颇为类似，在此不再赘述。我们向大会汇报主要有三点，一是感受，二是思考，三是表态。
一、感受
感受之一：君子风范、道德领导
泰山不让土壤以成其大。从诚实引用启东各校的“四精四必”，到延请鲍鹏山老师、傅国亮老师两位大家前来讲学，到兄弟学校精心呈献的“十道土菜”，无不体现出教育局当家人的教育情怀与思想高度，即不是用行政命令，不是用刚性公文，也不是采用填鸭式的满堂灌，而是采用讲座的形式、研讨的方式，博采众长，引导大家用心悟“道”，充分体现了管理民主，充分体现了教育局领导“仁”且“智”的君子风范和道德领导的卓越思想。
感受之二：高瞻远瞩、智慧领导
有校长助理用“不简单、不容易、不一般”来评述江宁教育“十一五”的丰硕成果。教育人事制度改革、名特优教师的队伍建设、高效课堂建设等等创造性举措的实施，使得江宁教育从名不经传到风生水起、生动发展，而这些都与刚刚正式颁布的《国家中长期教育改革和发展纲要》紧密契合，充分证明了区教育局领导筹谋决断的前瞻性。
在“十二五”的五年中，局领导抓住始终两年的关键节点，系统筹划，举重若轻，放权让学校自定主题、自我决策、自主发展，充分发挥管理民主，独具匠心地实施智慧领导，此举深深折服了众位校长，值得我们认真学习、深刻领会。
二、思考
思考之一：特色与品牌
目前各校的特色建设进展如何？得失如何？讨论中，大家普遍认为，“教育科研提升年”应当是特色学校建设理性探索的持续与实践理论的提升，应当是特色学校系统化建设的更高层次，而不是零打碎敲，更不是另起炉灶、从头再来、另搞一套。
同样，教育信息化、教育国际化、教育优质化与队伍名优化，也必然导向教育品牌化，“五化”彼此之间不是一一割裂开来，而是一个整体的构想与谋划。例如，秣陵小学以写字教学为切入点，提出“扎扎实实写字、堂堂正正做人”的校园文化品牌建设，特殊教育学校围绕“敬畏生命”而进行的因材施教教育，丹阳学校、清水亭学校等九年一贯制学校提出的“中学部与小学部均衡发展、协调发展”的命题，都体现着学校领导深刻的思考与智慧的光芒。
思考之二：眼高与手低
教育局将2015年定为“学校品牌创建年”，给各校自主发展留下了充足的时间空间。铜山小学、陶吴小学等特色学校，如同楚之大鸟，数年不鸣，不鸣则已，一鸣惊人。俗语说：“人前显贵、人后受罪”。在这些榜样学校的身后，一定是学校的长远目标谋划与科学管理，一定是广大师生的辛勤耕耘。例如龙都小学的娃娃故特色项目建设、麒麟小学长期从事珠心算项目实验、淳化小学多年探索小班化教学与小组合作学习，无不是在默默工作，为今后的破茧累积能量。鲍鹏山老师推荐使用的“眼高手低”一词，用在此处正合适。即既要眼高，要高眼界统筹谋划，科学制定学校的长远发展目标，也要手低，要食君俸禄、替君分忧，要在位谋政，要高质量地、兢兢业业地做好每一项本职工作。眼高手低，牢记“五个意识”，才能真正将“十二五”的学校品牌建设具体落到实处。
三、表态
表态之一：深入学习
深入学习和贯彻国家及江苏省教育改革和发展纲要，更农药深入学习和贯彻本次交流研讨活动的会议精神，尤其是要将朱局长的指示传达到每一位领导干部、每一位教师，并以此引领学校的“十二五”规划和新学年工作。汤山小学参照“四精四必”，提出尽快带领全体教师深入学习，向“段段清”迈进；上坊小学表示将于八月上旬召集教师传达文件精神。
表态之二：谋道治学
《国家中长期教育改革和发展纲要》的战略主题是“坚持以人为本、全面实施素质教育”，工作方针是“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”，沿着这样的改革和发展方向，作为基层学校的领导者，必须按本次会议的指示，精心谋道治学。禄口小学谢季玉校长志在千里，表示要以特色学校建设为抓手，在位谋政站好岗，土桥小学、湖熟小学、周岗小学、上峰小学及诸位发展学校学员都明确表示，要以办人民满意的优质教育为己任，决不辜负上级领导的殷切期望，决不辜负党和人民的重托，统筹谋划，共绘江宁教育新篇章。
本人汇报言不尽意，还请组内成员多多海涵。谢谢。
注：7月26、29、30日召开全区教育系统领导干部会议，此文系30日下午总结大会上的汇报发言稿。
