发表日期：2009-05-24 阅读全文 (1564)

    开学两天，我听了五节课：王瑶、邵正喜、纪华蓉三位老师执教的数学课和许健、朱国庆两位老师执教的体育课。都是随机听课，感受很深。 

    先说数学课。有两节课设计了使用多媒体设备的环节，而多媒体设备没有正常工作。尽管如此，两位教师仍然从容不迫，有条不紊地实施课堂教学，课堂清新自然，充分考虑到了小班全体同学的发展，教学效率高。邵正喜老师的班上多媒体使用正常，显然他提前进入了教室，已做好了上课前的充分准备，上起课来有板有眼，比较自如。三节课都是小班教学，每节课上都有一半以上的孩子回答教师的提问，教师在每个孩子的身边都有过一次以上的巡视，每个孩子在课堂上都显得那么轻松自在，我以前也听过不少数学课，常态课能够上到这样，我认为不低于教学骨干、学科带头人的水平了。邵老师在下课后对我说：“孙校长，请多多指教！”其实，我很清楚，我不能瞎指导。指导课堂教学是教务处等职能处室的工作，我不能越俎代庖。但是邵老师作为一名老教师，能够对推门听课的客人如此谦逊，也是我们翠屏山小学教师知书达礼的一个写照。 

    几节课下来，我对我们翠屏山小学小班精细化的教育算是有了亲身体验，有了切身感受。我在初中任书记、副校长的时候，我常常感慨：做小学老师是一种幸福，来到翠屏山小学之后，我更进一步认识到：从事小班化教学，对师生来说都是一种享受！而自从我在小班上了两节科学课之后，这种感觉越发显得强烈。我真正了解了为什么本施教区那么多家境优越的孩子现在都义无反顾地选择翠屏山小学，而不是再去舍近求远、到更优秀的百家湖小学、实验小学去择校，真正了解了为什么有那么多的家长想方设法要在我们学校周边租房子、积极为学校提供支持以求得孩子在这里能够拥有学习的机会，这些都让我越来越清晰地看到学校在未来几年的强劲发展势头。（想到这些，我由衷地敬佩区教育局领导决策的高瞻远瞩，感谢他们对学校多年来的关心与支持。） 

    再说体育课。塑胶运动场地尚未铺设，两个班百十号同学就只能在烈日下的水泥地上展开队列训练。两位教师都穿运动服、着运动鞋，精神抖擞。看着他们有板有眼的队列指导和亲身示范，我想，我所提出的“每个老师上好每一节课”的基本要求应当是没有任何问题的了。朱国庆老师是体育学科的青年教学标兵，教学自是不成问题，而许健老师，此前刚刚做了喉部的手术，我还真的为他担心。而他丝毫没有因为身体的不适而降低教学的要求，那么，其他的老师呢？当然也就更加不会因为这样或是那样的原因而自我松懈了。质量的提高就是靠这样一节课一节课的扎扎实实的教学累积起来的，从许老师的身上，我看到，这样的质量意识、责任意识已经深深根植于每一个老师的心中。 

    两天里随机听了五位教师的课，没有预先打招呼，而他们并未表现出反感，我在这里表示感谢。今后我还会更多地深入到课堂，更多地了解我们的教师、我们的孩子，力争把每个教师的课都听到一节以上，力争把每个班的课都听遍。

    用心去做每一件事，一定会取得更好的成果。相信大家也在不断努力。