发表日期：2009-05-25 阅读全文 (1537)

    2008年10月25日，开赛已久的江宁区小学数学课堂教学比赛已轰轰烈烈的落下了帷幕。作为一名参赛者，回想起这一路走来的日子，有迷茫，也有自信；有痛苦，也有甜蜜；这里更有翠小这个大家和数学教师团队这个小家给我的无私帮助。

      新学期伊始，在汪主任的精心组织下，我校的校级数学赛课拉开了序幕，每一位老师都把握机会，认真准备、各展风采，课堂上一派生机勃勃的景象。校级赛课后，我有幸能代表学校，走向了片级赛课的赛场。领到了赛课内容，汪主任立刻召集杜主任、邵主任等数学精英帮助我钻研教材，精心设计教案。第二天的下午，我进行了第一次试上，全体数学老师都参与了听课。试上的效果不是很好，课后，汪主任把全体数学教师召集在一起，讨论我的课。各位老师肯定了一些教学设计，同时对于效果不明显的地方提出改进的方法，指出我的不足，如教态方面不够自信，语言不够精炼等，他们给我提出了许多中肯的建议和意见。汪主任和杜主任更是帮我把教师的语言一句话一句话的过，大到教学环节的处理，小到板书的设计，他们出谋划策，倾力相助。而缪主任则是不厌其烦的帮我修改课件。没有我们的这个团队，就没有我出片的机会。

      10月22日下午，我得知区级赛课的内容：六年级的《可能性》。看到书上的内容，我觉得不太好上。这时，王慧老师提供了一份她2006年外出听课的笔记，正好有这一课的内容。而我最后上课的教案有些就借鉴了她的听课笔记上的教学设计。王慧老师是个有心人，我真诚的对她说：“你的这本笔记本是一笔宝贵的财富，谢谢你！”汪主任也发出感慨：“如果外出学习的老师都能像王慧老师那样认真的做笔记，相信我们的团队会越来越强。”作为我自己来说，外出听到的好课，我也记了下来，也保存了下来。但王老师很会记，她把上课教师的每一句话，问话也好，结语也罢，都记了下来。这一点，我将要向她好好学习。 

      从片级赛课到区级赛课，这期间，经历了一次次的争论，一次次的试教，多少个中午他们为了我放弃了休息，多少个放学后他们陪着我讨论到晚上八点钟才吃上晚饭。诚恳的意见，着急的面容，真诚的赞许，热切的鼓励，涌动在我的心头，我能不安心上课吗？我能不上好课吗？他们给了我压力，更给了我动力，让我一点点的进步，一步步的成长。晚上回到家，等女儿睡着后，我把自己一个人关在房间里，对着镜子，一遍一遍的讲着，争取把教案记熟，让教态更自然，更自信，让语言更精炼，更到位。同时，反思自己近十年的教学之路，自己到底成长了多少，将来我应该做。我想：只有一个务实、敏锐而又积极进取的老师，才会在现实的土壤中、在校园里有机会找到自己成长发展的生长点。

      尽管最终的结果还没有出来，但我仍然是快乐的。我收获着，收获着无价的智慧；我感动着，感动着无私的奉献；我成长着，在无声的帮助中成长。赛课虽然结束了，但结束的只是一节课，我们的团队精神，将永远留在我们的数学教研活动中。 

      经历了硕果累累的金秋十月，我信心十足，我们这个团结合作的数学教研组，无私奉献的翠小教师团队，必将是丰收无限！