2011-05-14  浏览(199)

一周回顾
一周，转眼即逝。有若干关键事件，留在了脑海里。
1．设备招标。周二，新校舍的设备开始招标。区教育局领导和校方代表抵达现场，旁观市装备办组织的开标过程。由于参加厨具投标的企业不足三家，导致此项目流标，等候下次重新招标。开标全程，市局纪委的领导都陪在现场，一切通讯方式全被屏蔽，而评标也是很细致的，对于企业来说则是非常残酷的。一直到下午5：35，其它的几个项目结果都出来了。过段时间，我们还有一些项目将开标。陪在现场，确实不是滋味，除了不停抽烟，啥事都没法干，连手机也是不断地、无聊地搜索信号，下次我还是带本书过去消磨消磨吧。
2．深夜电话。周二晚上9：05，负责学校武术馆装修的老板打来电话，谈及无窗户遮挡的大风大雨对地板施工的重大影响。通常，这个时间对我来说就是深夜了。此时接听电话，必定心情不爽，肯定是不小的事情。于是乎，接连几通电话拨出去，找到工地建设施工单位，斥责老板截流经费导致窗户安装拖拉，责成现场施工负责人赶紧起床，带人赶去亡羊补牢，我自己则穿戴整齐，动身前往工地。出门前，再拨电话，得知已经处理妥当，于是告知对方，明天一早再实地察看。一夜难眠。第二天早晨6：05，我到达工地，一一察看，发现确实处理比较及时，工人用板材临时将窗户蒙起来，在临近窗户的地面铺上了厚厚的木屑。试想，如果雨水浸入地板，将是非常可怕的：大片的地板将会被撬起来，重新安装，费时、费工、费料。此事绝不能重演，必须设法处理。
3．局长视察。周三早晨8：20，刘局长直抵学校工地，细致察看施工现场，自然是挑刺，严令施工单位严格要求、细致施工，尽快邀请质量验收，尽快让所有师生转入新的教学楼，以便腾空老楼，方便抗震加固工程的开展。我认为我已经比较细致了，在局长面前，不得不承认，他的要求比我要严，看得也更加长远。临行前，局长指示，尽快拿出方案，把学校老楼整体出新，把校园围墙整体出新，让学校彻底以新的面貌呈现在公众面前。
4．保健讲座。周三下午4：50，初次见到保健教师美女小吴。4：55，开始给我们进行健康知识讲座。同来的还有一位黝黑的小伙子，也是非常精干，不过，在口才好、形象好的美女面前，还是彻底黯然失色了。我们的教师是5：10下班，通常，我不愿占用大家的下班时间，不过这一天，打着“为了大家的健康”的幌子，让讲座持续到了5：28，看着大家的情绪激昂，讲演者与听众之间积极互动，看到万明哲、张新杰两位老师的痛并舒服的模样（或许只有舒服），我还是很高兴的：这个讲座搞得好，很受欢迎。这和上次张丽丽老师的关于广播操的讲座的意图是一样的，期望教职工拥有健康，增强保健意识。对于任何人老说，健康总是头等大事，我从来不期望我们的学校里出现身带重病而勤奋工作在教学第一线的典型人物，那是对教师的摧残，也是对孩子的不负责任。
5．幼小衔接讲座。周三晚上，到了翠屏山幼儿园，和大班的家长们聊一聊幼小衔接的话题。按照我的生活习惯，晚饭的一段时间后是精力最差的时候，故而，在办公室偷吃了两根香蕉（那是用来招待客人的），提前45分钟走进了幼儿园，安装好讲稿，调试一下PPT演示遥控器，整个模拟演示一遍，看看没啥问题了，做到设备间，再自我调整一下。6：40起，陆陆续续家长们开始进入报告厅。我已经可以从容地参观幼儿园、和家长们以及幼儿园老师们聊天了。（写这段话，源于我曾看到我的同事在重要的课堂教学展示之前手忙脚乱的场景，而实际上那时个人的前期准备不足造成的不从容）
去年的讲座题为《幼→小》，今年的主题定为《理财-幼小衔接中的儿童时间管理》。7：05开始汇报，一直持续到8：35（晚开始5分钟不是拖堂的理由）。期间，我还是保持着我的讲课习惯，站立演讲、不用话筒，并跟家长约定：手机不吵、可以走动。整个汇报持续一个半小时，看着大家意犹未尽，过程中不时有会意的笑声，我还是能够感觉到我的自尊得到了极大的满足，同时感觉到，我为我们施教区内儿童的教育品质的提升所作的工作是有意义的。这一切，促使着我，把这项工作做得更好，合适的时候，还是要形成学校服务的习惯，让我的同事们把此项义务接过去，毕竟，我要为学校的长远发展，为施教区内的所有孩子的长远发展多作考虑。结束时，我仍以我的习惯，向各位家长拱拱手，表示谢意，感谢大家的捧场，感谢幼儿园提供的支持。每一位优秀的老师，都应当具备这样的想法，即自己的每一个成功，都源于听者的拥戴与配合，优秀教师必须持续培养自己的亲友团、粉丝、朋友。
5．从容忙碌的一天。周五，是特别忙碌的一天，好在各个时间节点相互安排还是比较有序的。早操过后，短暂接待了一位领导兼朋友，解释关于新学期招生事宜，言明在等候区教育局的政策出台，大致时间在六月中下旬。对非本市郊区的儿童，优先录用素质优良、可为学校师生发展提供更多资源的家庭的儿童。这也是我近年来不断向家长反复灌输的一个思想：要想孩子好，家长首先从自身做起。我们已经可以看待，那种不修边幅、衣冠不整、言语粗鄙的家长，正在快速从我们学校绝迹。当然，这也对我们的教师队伍提出了更高的要求，而我们的老师显然更愿意严于律己，来有效提高教育品质。这一点，已经在几年来的学校发展中不断被家长、社会所认可。临别前，领导丢下一点“意思”，推辞不掉，我也就收下了，按照惯例，将纳入后期的费用收取中。我一直对个人收入已经非常满足，如果因为个人的经济问题而影响到学校发展、个人发展、家庭建设，那将是多么的得不偿失啊。现在，我已经越发感悟到教育局朱局长对我这样的校长严格要求的必要性了。
驱车前往教育局，拜会了几位领导，汇报、请示，再领取新的任务。回校之后，抓紧把近期参加的几个评选、竞赛的表格填写好，把有关论文按要求调整好，等待时间节点一到，立刻可以呈递出去（这仍然是我所提倡的“从容”做事）。尽管我已经将学校大门口的宣传标语“引领教师专业发展、促进儿童全面发展”改为了“促进教师专业发展、引领儿童全面发展”，改变了教师专业发展中学校的作用定位，作为校长，我还是学要尽可能地做好自身的专业发展，在学校领导与管理的实践上，在科研与理论修养上，还有学科教学上。4月7日，我参观安徽歙县陶行知纪念馆时，再次确认我的奋斗目标，就是要尽力做一个优秀的校长，一个优秀的教育家。我期望着，能够成为翠屏山小学发展史上的璀璨一星。在这个道路上，朝向这个目标，我正在从容前行。
下午第一节，2：20的时候，我陪同区教研室褚红芳老师、张超英老师前往视察儿童合唱团演练。听了两曲，过程中，我在心中不断地为同学们激情喝彩：坚持太棒了！在我们的学校，能够拥有70多人的儿童合唱团，并且所有同学的精神状态异常的饱满，合唱之曲调和谐远胜天籁之音。这些同学平常也只是上好音乐课，最近一段时间才刚刚开始演练这两首曲子，能够达到如此境界，实在是奇迹！两位专家也鼓掌称赞，而我心中已经默认：即便区级竞赛再获三等奖，这支队伍仍然是我心目中的优秀团队。潘秋霞、戴正义两位老师，好样的！像潘秋霞老师这样的德才兼备的优秀人才，迟早是要进入南京市学科教学带头人行列的。难怪禄口小学谢校长多次抱怨我到他那里“挖墙脚”，并对潘老师的离开深表惋惜。
4：00，在胜太路地铁站，我接到了傅宏教授。傅老师是江苏省心理学会理事长、南师大教科院副院长、博士生导师，长期从事儿童心理研究。我正在南师大读博，傅老师是我们十位教育博士生的学生心理与发展方向（四名同学）的教授，深得同学们的爱戴。在4月份考察安徽、江西教育情况的时候，我发现，傅老师每到一地，总会与他的铁杆粉丝不期而遇，被从众人之中立刻识别出来（恐怕与他的挺拔身材有关），我算是真正发现了他在心理研究领域的卓越成就与巨大影响力。而我，因为兼任博士生班长，才有机会与他多多接触，恳请他从周五下午的行程中挤出两三个小时给我们开设讲座，谈谈学校心理健康教育。朱局长要求我，把自己身边的优秀资源好好利用起来，我这次算是成功地完成了一回心愿。
在这个社会快速发展的年代，躁动、不安伴随着发展一同来到我们的身边，教师、儿童、家长都难以置身其外，种种心理问题应时而生。傅老师的讲坛下，区教研室的刘德云老师、区德育研究室的孙晓平老师、进修学校的宋熠老师都端坐台下，认真聆听。博导专家就是不一样，傅老师讲座深入浅出，诙谐幽默，事例生动，理论清晰，让我的同事们狠狠地、恣意地汲取了一次大师的能量。讲座在雷鸣般的掌声中结束。这次讲座，标志着我们学校教师心理健康教育活动正式拉开了帷幕，也标志着我们学校的教师队伍的教育品质、科研品质即将进入一个更高的层次。会后我才发现，居然有家长看到学校的欢迎条幅后进入了会场，并且和我们的几位教师一起，带着疑惑（居然还有书面材料）向傅老师当面请教。小范围的互动一直持续到6：00，我知道，傅老师的粉丝团规模又扩大了。